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影片信息
sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：比尔·哈德尔/亨利·温克勒/萨拉·古德伯格/安东尼·卡里根/派特里克·费斯克勒/迈克尔·埃尔比/埃文·沙夫兰/斯蒂芬·鲁特/Masashi/Ishizuka/Jason/Jno-lewis/Dustin/Knouse/London/Garcia/Jesse/Landry/Nicholas/Wagner/Vanessa/Zanardi/
- 导演：郑勇基/
- 年份：2014
- 地区：中国台湾
- 类型：动作/悬疑/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,英语
- TAG：
- 简介：(🤲)1如何引导孩(🏸)子(zǐ )读(🤮)书(shū )2应(🛍)该按(🚾)照什(shí )么顺序(xù )观(💘)看攻壳(ké(🧞) )机动队这部作1如何引导(dǎ(🎺)o )孩子读书我(wǒ(📻) )们都期望我们(men )的(de )孩子能勤奋努力(lì )只不过都有哪些东(💮)西能使孩(🛰)子走上刻苦之(⬅)路呢文章从七个(🚫)方面做了分析(🐑)论述聪明理想(✌)兴(⤵)趣自信自(😒)尊(🅰)责任意志每(měi )一方面的(de )论述具体对我们有挺好(🎬)的的启(🐬)迪(♿)作用(🔀)懒字当头(tóu )万事难(🌥)(nán )勤字迎(yí(🥏)ng )头万事(⏺)易春天播种秋天(♎)收少年勤(qín )奋壮年酬植树(🛫)不一定结果但(dàn )不植(♿)树就一定应(yīng )该不会(huì(🍐) )结果勤奋不一定(🌞)顺利但(♈)不勤奋就一定不(📈)会(🐲)顺利一般(🚉)人(ré(♋)n )只(zhī )要你努力(lì )勤(🕖)奋大都会(🔡)蓝(lá(🗿)n )月(yuè )帝(dì )国不一般(🤡)的人人的容貌大多一般(🥢)谁美(měi )心谁那就(🌫)(jiù )是(shì )美男美女(nǚ )人(😦)的(👹)智力(lì )大部分同一谁努力勤奋(fèn )谁应该是(shì )天(🏴)才人(rén )唯有勤懒(🏽)之(🌭)分(📆)也(📼)没(🐮)(méi )灵笨之分高山之宝只(🥒)都属(🍊)(shǔ(🥕) )于那(nà )些敢于攀登(dēng )之人深(shēn )地之(zhī )藏(cáng )只不(bú )属于几个(🤡)(gè )勇(🚺)敢地挖掘之人如(🌗)果(🐓)能(🌕)勤于努力耕(gēng )耘倒处也有收获只(zhī )需(🤮)勤于(yú )请教全是应(yīng )该(📯)(gāi )有(⏯)老师如果能勤学善思(🖌)倒处都是知识只需善于(🈺)思考大街上都(🙆)有问题只要你(🔮)勤(🚍)于突(🥚)然发现全是应该有美丽的(de )如(rú )果(guǒ )勤于练习写(🌿)作(😗)倒处应该有素材(cái )如果勤于探索倒处(chù )都有真理心勤就有想(🌛)(xiǎng )不完的问题体勤就有干不完(📏)的(🤾)事情(🐘)(qíng )多问问题多多经经验多(🏮)多学学识多多(🚠)思思(🏷)想多勤奋莫御有怠惰有可失勤奋的人(🔖)所创造(zào )的财(cái )富你的懒惰(🏝)的人撒落财(🕤)富古今(❌)中外(🚐)关与(🔽)勤奋的(🦉)经典名言(yán )成万上亿(🏴)条(⛓)其中的许多大家都耳熟能(🎈)详此处我就(✈)再次累述了上边所述是笔者对勤奋重(🏍)要性(xìng )的一些不(🚠)认识和感言(😢)勤奋是如此地地不重要呀可就在这每个家庭都十分(🛤)(fèn )如(🚣)此重视教育更(gè(👊)ng )加舍不得在(🤨)教(🏦)育上投(🍅)资什么(⛳)(me )的今天许多孩子(🌨)却(què )不知道勤奋刻(📡)苦(💼)地学习(🎯)这(zhè )令孩子的家长(🍶)更加无(wú )可奈何和头疼(téng )起来那就(🎧)什么可使孩子相当踏实(➕)(shí )努(🔹)力(🔅)地怎(zěn )么学习(xí )呢(🛷)一聪明使孩子努力勤奋无知的人完全(😌)相(xiàng )信天才聪(💥)明的人我相信勤(😣)奋刻苦愚(🐄)蠢无知(zhī )的贪图安逸聪明的人努力(lì )再(👏)努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎(zěn )么(💆)学习(🐝)之人是特别(📠)刻苦努(🚷)力(🚖)之人因为(🕹)他们(🥓)自(👱)然(🎉)也知(zhī )道(dào )念书自(zì )学(🎻)和(🖌)勤奋(🔜)努力的重要(yà(📦)o )性大家(🤣)可能会(🎋)经(jīng )常会(huì )听到(🌌)这样的话我(🥜)的孩子(zǐ(🍤) )尤其聪明是(shì )还不(bú )知道(🐍)自(📠)学到底勤奋努力当我听着这样的话时心(xīn )里在想你的孩子并(😍)非(🧗)聪明(míng )反而一个(🦅)(gè(🕐) )十足的小傻瓜为啥呢(🚒)读书好(hǎo )去学习勤(🌚)奋(fèn )努力的重要性举世皆(jiē )知麻烦问下它们的名言(📰)警句名人故事屈(qū )指可(kě(🆗) )数一个连(😣)读书呢去学习勤奋努力的重要性(🏐)都不知晓而(👐)(ér )不(⏺)干正事(🌾)很贪玩(wán )贪(🚹)(tān )耍(shuǎ )实在(🗻)(zà(🕥)i )是浪费比金银珠宝还得(dé )珍贵(🤞)的物(🆙)品(🆓)得(🍧)多的即将(🚼)到(🏃)手时间(🚦)的(👂)人(➰)能说是(🎿)笨(⏮)的吗我(😊)其实(⛳)智商高不不(bú )等于聪明当(dāng )然也知道读书好自(🐠)学和(hé(💫) )踏实努力重要性而踏(tà )实努力自学的人才是完全精明(🕟)之人我们做家长的估计神智地知道这一(yī )点要对(duì )孩(🎅)子接受有效的聪明(míng )教育使我们的孩子真正(zhè(💕)ng )地(🥇)聪明站了起来(🔓)仅有(🐢)让(🎌)(ràng )孩子完全了解到了学习和(🚿)勤奋刻苦的重要性他们才(cá(📢)i )会唯一热爱学习(🤺)真(🚭)正(🍏)去努力勤奋二理想使孩子(🌶)刻(kè )苦理(🚊)想是麻(🍏)烦问下未来的美好(🗿)憧(📡)憬你(nǐ )是(⏰)什么人身上(shàng )都(dōu )蕴(👠)含着巨大无比(bǐ )的(🆎)智(🍢)力精力(lì )体(💋)力等潜能(📄)那(nà )样的潜(qián )能一旦被理想(🛌)的(de )火(huǒ )焰火点燃(🚫)了其狂暴(🤷)出(chū(🐚) )去的(de )巨(🍳)型能量有(yǒu )时连自(zì )己(⛸)(jǐ )也会惊奇如果没(méi )有(👻)一个人有了远(yuǎn )大的理想(🛩)(xiǎng )他就(🆕)会甚至(🙈)于我们的理想(xiǎng )永不(bú )放弃奋(🍿)(fèn )勇向前地踏实努力拼搏奋斗甚至连为之甘(🅾)愿牺牲生命(🎄)(mìng )也奋(🐠)不顾身在所(🍍)不辞这些模范(🔼)人物(🐒)英雄人物(🐬)应该是最(🌰)是是(🚝)的(🥉)例子据我远处观察小学生就有理(💲)想的差不(🍣)多中学生中的(🍋)(de )一些(xiē )人巳经有了实现理想的意(yì(♟) )识(📗)大(🐥)学生则许多人最终确立(lì )了(🌅)未来的奋斗目标作为家(🎰)长(💴)(zhǎng )要(🚱)及时(🐫)并(bì(🚊)ng )且小孩(📐)健(🏓)康的理想教(jiāo )育让孩(há(🌥)i )子尽快地占据(jù(🏖) )远(yuǎn )大理想多(duō )么伟大(🎋)的(🍰)理想(xiǎng )才能产生钢铁般的(😶)(de )意志(🚒)斯大林一个人的(⛄)目标越新亚他的潜力就可以发(fā )挥得越(yuè )大高(gā(⏮)o )尔基那些经(🕡)典的至理(👤)名言都(dōu )深含理想(🌝)使人勤(qín )奋刻苦之意三兴趣(🐻)(qù )使孩子努力勤奋(fèn )兴趣是一个人(🔻)对(👩)某事(shì )的热(🚡)爱心里其(📟)实(shí )理想是人们刻苦努(📶)力的借用动力再逼使人(🛶)(rén )专心致致努(🐣)力(🦍)勤奋的那巨大(⤵)力量(liàng )是兴趣牛顿道尔顿(🌗)导(🍢)致痴迷于物(🎳)理学一辈子不结婚(hūn )了(le )而为(🦕)科学事(shì )业拼搏奋(🔷)斗了(〰)(le )一生一个人拥有了物理学(😖)之(👜)父一个人拥有了化学(🈚)之父爱因斯坦由于(yú(📊) )对罗盘的不解(jiě(💬) )长(zhǎ(🎥)ng )长(👍)地爱上(shà(✌)ng )了了物理(lǐ(🍤) )学为科(🎵)学(😯)事(shì )业踏实(🈷)努力地探(tà(❔)n )索了一生曾经(💪)的继牛顿(♋)(dùn )之前(🌜)最崇高的物理学家一些痴(chī )迷(🚜)于(yú )网络(🏁)游(yóu )戏(xì )的孩子(zǐ )这(zhè )些痴迷于打牌的成(⤴)年人都是兴趣的巨型力量在催(🈁)使着他(tā(👇) )们(🌖)但是那是(shì )很高(⏹)级的害人兴(xìng )趣罢了每一(🐫)个(gè )孩子一(💸)我属兔就有一个很不错(cuò )的(de )心(😽)里(🏄)品(⏸)质好奇心它是产生(shēng )兴趣的前(⚡)提(tí )因此我们要有意识地温柔(🤮)呵护依靠保持(chí )优化孩子的(de )这一优越的自然条(tiáo )件(🛬)心理品质使他们才能(🈲)产生对现代科(🏙)学对去学习对发明创造(zào )等的浓厚兴趣兴趣分两种一种是真接兴(xìng )趣一种是(🏩)(shì )利(👐)用兴趣事物本身饶有(😏)兴致(🎏)而(❕)紊乱的兴趣称之(🚚)为直接兴趣(🆓)它是(⚫)兴趣的低(dī )级形态如游戏影起的(💯)(de )兴趣建(jiàn )立起(🌃)在对事物(wù )重(🎰)要性的深刻(kè )认识基础高台(🐎)之(⏸)上(💓)而有一种(🌖)的兴趣称之为利(📑)用兴趣(qù )儿童(🎇)对事物的兴趣大多不属(🎷)于直接兴(🌟)趣成(chéng )人(🔺)对事(shì )物的兴(🐶)趣大多数都(🎧)属于(yú )借用兴(📨)趣(📙)的(🖇)原因(yīn )间接兴趣组建在(🎽)(zài )对事物(👉)重要性的深刻认识基础(📠)(chǔ )之上(💹)所以我它比(㊗)直接(🌻)兴(💒)(xìng )趣稳定不持久(🐧)也(yě )比前(qián )者(💥)更重(📽)要(yào )我们应当(🔵)据孩子的年龄早日地放出他们对怎么(🕔)学(🦐)习的(de )兴(📣)趣(🦖)儿童(🐉)期要(🍁)多外在(zài )表(biǎo )现去学习(🐔)对象的趣(qù )味性以催发(🔠)他们的就兴(xì(💢)ng )趣青少年期要多影(🏥)像展(🎼)(zhǎn )示学习对象的重要(🥒)性放出他们的主动兴趣兴趣(🌥)有着极为(🏆)强(🤓)大的推动(dòng )力你(nǐ )若放出起了孩子对自学(🐩)的(de )浓重兴趣(qù(🔳) )你是不想让(🔌)他们勤奋努力(lì )去学习都不行的话(🗻)四自信心使孩子勤奋(🌟)刻苦唯有(yǒu )相信自(zì )已(🈚)经奋斗拼搏(🧠)(bó )能完(👈)(wán )成(👉)的(de )人才会去努力(🤙)勤奋自卑心(🔂)理(🛺)极(jí )为严重事事对自(🐕)己不(bú(🔲) )绝对的(👡)信任(🕐)怀疑(♍)(yí(🖱) )自己努力再努力又是白费劲的(de )人会(🍪)去(qù )努力再(😅)努力吗自(zì )信使人(🕟)刻苦勤奋(fè(🍾)n )使(🚣)人成功成功使(shǐ )人更加自信(♿)越来越的自信使人(🦑)非常(🐃)努力勤(🧐)奋这那(👾)就(🔮)是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与良(💠)性循环(huán )也可(🔞)以称之为自信勤(qín )奋循环我们只(🏤)要把孩子们约束到这(🔈)种良(liáng )性循环中去了他们(🧔)(men )自然变(biàn )会太地(dì )努(nǔ )力勤奋没的家长经常人前或人后把(🎐)你(💡)咋(zǎ )这么(⏰)说笨(🦃)这两句话(huà )挂(🐨)在嘴边这样的(de )家长(🚠)他们的孩子应该是个(🐎)聪明娃也要被他们说成小(🐰)笨瓜(🎴)善于(yú )观察发现孩子的闪(🥘)光(guāng )点多(duō )安(ā(🧚)n )慰和鼓励少指责(🌂)应该是为了使(🤔)他们有(📤)成应该是是(🍳)为(🛷)培养孩子(👷)的自信心越有自(🥙)信越易完成越最终(zhōng )就(jiù )越(🔊)强大的自(zì )信这是自(🦓)信与(😣)成(❤)功了(🚱)的囊(náng )腺(🚺)瘤互动与(yǔ )良性循环这个可以称之为自信成(chéng )功(🔝)循环(⛹)是没有这个自信(🛋)成功小循环的实现上述(🤩)自信(♐)勤奋之大(dà )循环(huá(🥦)n )就(❎)应该(🔄)不会(📏)(huì )实(😪)现程序我们做(🧞)家(🚫)长(📥)的一定(🥁)要把孩子引(yǐn )到(🈸)这些循(xú(🔲)n )环中去(qù )假如让孩子进入到了自卑心理失败的话自(zì )卑之恶性循环洞府之中那(nà )孩(⛎)子势必会越(🔧)加自卑(🦀)感厌(🕠)学你的懒惰五自尊心使孩子(🥉)努力勤(🏬)奋人人(🦁)(rén )应(😧)该有自尊心那是年(🌏)幼(🍬)(yòu )的孩子(📕)也是这等所以我我(wǒ )们在人格(🕞)(gé )上一定要把孩子当大人来(lá(🐎)i )看待要像尊(🖋)敬大(🚡)人一(yī )样(🚜)谦(😼)让他们以(😊)完全(🎎)保护(🥙)他们(🏵)的(de )自尊(🕣)心小(👗)学生(shē(🌽)ng )一般(🚁)不(🛰)可(kě )能有一种远大的理想其(🚸)怎么学习动力比较多应该是(shì )自(💾)尊心在起作用是因(🍆)为学习那样最好(💛)(hǎo )老(😼)师就是(💯)喜欢(👲)家长很(hě(🛺)n )不(🚌)待见同学高看自尊心(xīn )就换取了比较(jiào )大满(mǎn )足人(rén )一旦(🕟)失去了自尊心死不悔改别了脸皮就失去了(😂)了教育(⛄)的(🗯)前(🔃)提(🖇)就(🎱)死去了(le )积极上(🚂)进勤奋(fè(🎣)n )努力(🔑)的动力所以(yǐ )才我们一定要尤感去(👾)珍惜孩(hái )子的(😉)自尊心要在此(cǐ )前提下得以为原则对孩子并且教(🌌)育例如多公(🐂)开表扬(yáng )少严厉批评(⏱)人(rén )前且不(bú )说(🌇)孩子笨不(❕)学(xué )年轻(🌃)不懂事等身(shē(🍠)n )上有伤(😑)孩(🕟)子(zǐ )自(🎆)尊的(🐜)话(🐋)那(nà )些好给(🦕)孩子乱发脾(🕐)气甚(🍒)至(zhì(👖) )于动不动就恶(è )语(💏)相(xiàng )向相伤棍棒乘积(🤞)的家长确实是是太也没(😋)一点教(🎖)育(🈸)知(✳)识和水平了要想现代教育好(😋)(hǎ(✳)o )孩(🌃)子欲(yù )得教育好自己六责任(🔂)心使人勤奋责任心又叫责(🎥)任感是指人们(🚆)特(😤)别(bié )要求自己做好应该是承担部(😬)分的事情的自(🧖)觉心理意识责任心(🏠)强的人会对自(😎)己所畜牧兽(shòu )医相关专业的事(shì(🦍) )所(🍺)应(yīng )该是(🦆)承(chéng )担部分(fèn )的事尽(😘)职尽责踏实努力以至少(shǎo )精益求精因此我(🔕)们应迟(chí(💴) )些对孩子们参与责任(rèn )心教育(🛳)让他们很清楚另外学(xué )生(🌽)就(jiù )肯定也可以说前提是(shì(🐧) )踏实(⬅)努力地(🥃)学习且好(hǎo )好学(🏪)习天天向(🐶)上(shà(💂)ng )才(🧣)是孩子就应该要(yào )尽(🙎)一切所能地多体谅(liàng )父母为父母(🌸)分(fèn )担(⛳)忧愁为父(🏛)母争口气让(📉)父(🔖)母为(⛳)自己突然感到无比自豪这对(⏱)孩(hái )子(zǐ(🚽) )的勤奋努(nǔ )力很有帮助穷人的孩子(zǐ )因此早(🦓)(zǎ(🍊)o )大(🖖)东(🐣)家应(🏪)该是的原因穷苦的(😊)家境逼使他(🐉)们赶着地(⏫)为父母(💡)分担家庭责任这无形中就培养(yǎng )训练了他们的责任心少年强则国(guó )家(⛴)强少年智(zhì )则国家智(zhì )若让(🔡)孩子(🐠)清楚国(🚀)(guó )家(jiā )对他们(✝)所(suǒ )牵挂的殷(yīn )切的期望而有胸怀天(tiā(🧛)n )下的责任心那就就会对孩(🐫)子(💧)的(de )勤奋努力再产生无穷尽的力量(🙄)七意志(zhì(📎) )力使孩子努力勤(🖼)奋做任(rèn )何事都并非一帆风顺的(🌽)若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因(yīn )而一件事(shì )情要想勤(🚀)奋努力(🐝)地一(🗑)直做(🧡)继续必须得有(yǒu )十分顽强的(🛰)意志要不(bú )然就(jiù )不会去勤(qín )奋去(🕯)努力也没(méi )恒心和毅力必是意(yì )志不坚强的(🧖)表(🎶)现也(yě )不勤(qín )奋的表现(😢)谁又能真正勤奋刻(❕)苦(🥫)的人会三分钟热血吗许(🦓)多人那种(👚)(zhǒng )渴望子孙兴旺却(què )不打算六根清净地生活生(💗)活许多人(👆)一种(🔀)渴望成功却不想(🖍)勤奋刻苦刻(kè )难地努(🍀)力只思(🙂)很努力并(🥨)不想结果(➕)(guǒ )并(✝)不一(yī )定会有好(🚨)的结果(🎴)只思结果并不(👀)(bú )想努力(🛰)而不会有(🍖)坏的结果贫家(💼)子(zǐ )弟因此多(⛳)良才那就是(shì )的原因(💀)他(🏠)们的(📣)困顿家境慢慢的地锻炼身体了他(🌼)们(📜)的意志(🏀)系(🐫)统优化了他们的(de )性格(gé )同时也(🌮)(yě )造就了他们自强自立发愤(🐕)图强(😷)变则通(🚱)的努力进取(🏭)(qǔ(🌞) )向上的精神我们县(🐓)里北部地少人多办厂做生意赚钱的(de )人很多因为北半县家庭(tíng )的经济状(👊)况(kuàng )比(bǐ )南半(🏢)县好(🤫)众多南半县家庭的孩子(🏄)土(🈂)里(⚡)刨食汗滴禾下(📕)土地也在帮大人干(gàn )繁重农(😓)活(🦁)的时候北半(👰)县家庭的大部分孩子则正在空调屋里(🔀)打电脑玩游戏呢繁重的农活历练(🐗)了他们的意(🗾)志坚强的(🎌)毅力(🍸)使(🎛)他们也能(🍉)刻(🦕)苦地怎么学习因(yīn )此每年考到重点高(gāo )中的初(chū )中生考进大学本(běn )科的高中生(👯)百分(fèn )之(zhī )八十是南半(❕)县家庭的孩(hái )子(zǐ )女儿上高中时距家每年(🔂)中秋周末我(🍬)(wǒ )都要骑山地车去接她(💞)(tā )我玄阴门做了调查后发现到大(👩)多数(🤢)自行车接送或自己骑单车来回(🐸)的(🍾)孩子(🙌)学习成(🍆)绩(jì )基本都好一点(diǎn )或(huò(📃) )很不(😱)错凡是小轿(🎉)车接送(sòng )的(🃏)孩子学习成绩基本都(dōu )相对不好或特差不(🙍)超过(🛳)两个例子(zǐ )在(🛳)(zài )一(🥓)定程度上说明了一贫家子弟多人杰纨绔子弟(❎)少伟男二仙(🎴)官降大任(rèn )于斯人也必先苦其(🛶)心志劳其筋骨空(🤐)乏其身劳其(qí )筋骨(🏎)行拂乱(luà(👃)n )其所为所以(yǐ(👅) )动心(xīn )忍性曾益(yì )其所不(🏑)能(🏯)现(🕡)在大力提(tí )倡的困苦教育是是为(🤖)磨练孩(🔥)子们(🕵)的意志(zhì )所以我(🕋)们要有意(⛪)识给孩子分配(🌯)较重的家(💋)庭任务(📉)让他们去(⛰)拼命(mìng )干安慰和鼓励他(tā )们积(🙌)极地(🧡)不(bú )参加异常艰苦的社会实践活动(🚿)去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧(♿)太舍不得孩子应该是(🎶)娇(⏮)惯孩子要知道红方印如杀子不(📎)(bú )勤(🅾)奋努力的孩子又或者是小傻瓜或者(zhě )导致(zhì )也没远大的抱负又或者对(🏽)学(xué )习内容不比(💻)较感兴趣又或者是而自尊心自信心(🐟)责任(🥐)心(xīn )不强又或(🐉)者(zhě )是(😩)导致意志(zhì )力薄弱(ruò )要想(xiǎng )使他(⚽)们相当踏实努力地学我们做家长的就必须使孩子充分认识到勤奋刻苦怎么学习(🐀)的重要性拥(📉)有(🔷)远大的理(💣)想对学(xué )出现弥漫的兴趣(🍠)有相对(🔥)较大的自信心自尊心责任(rèn )心有(🚝)刻苦专研的坚强意志祝每(😎)一个(gè )家长都是(📶)一(yī )个能够精明(míng )的孩(hái )子盼每(měi )一个孩子(zǐ )都能相当刻(🙁)苦努力地(dì )去(qù )学习2应该按照什么顺序观看(🍺)攻壳机(📼)动队这(zhè )部作(🍑)一(yī )言蔽之那是原(⚫)哲夫的(de )漫画两部(🐟)神山健治(zhì )的TV版(🚞)和两部TV剧情主(zhǔ )线的剪辑再(🛷)再加一部OVASSS这(🌙)些押井(jǐng )守的95剧场(chǎng )版无罪两部剧场(👵)版也(🥡)有攻(🏠)壳机动队(⬇)20都属于95剧场(chǎ(🐵)ng )版的(de )重(chó(🌦)ng )制版(🍯)本(📘)画质进阶(😲)有一些细(xì )节(🚋)(jiē )上的修改(🍩)比(bǐ )如说(👰)95剧场(chǎng )版傀(📭)儡师的声音是男(nán )的20里傀儡师的(🕙)声音是(🍶)女的算是押井守制作思路的变(📮)化(✉)吧当然(rán )了(le )观看顺序我第一次看(🍄)攻壳是(shì )95剧场版听说后来看的(🐸)神(shén )山后来无罪收尾但(dàn )所有的看(kàn )下(🦒)了(🦑)个人如果说(🚺)都(🌦)很(📉)(hěn )好的观看顺序还是得(dé )先(xiān )看神山指导的tv1和(🍪)tv2再而且一个sss然后再(🤞)看那(🥨)押井守的20和(🆗)无(wú )罪仙山的tv1tv2和(🐠)一部ova大部分形成完整了攻壳世界的(🤛)基本世界(jiè(🐎) )观和(hé(🕞) )全(🌊)部人物的背(bèi )景例如素子和初恋不得不说的故事巴特和战友不得不说的故事斋藤帕兹等(děng )人误入贼船(💳)的故事在主线剧情和(📷)(hé )支(zhī )线任务(🥍)中参插一(yī )些社会反思和哲学(👱)讨论但总体(🚟)是以剧情和娱乐性出(🎋)(chū(👻) )彩的